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Courriel 228
Jeudi 12 juin 2014
N°10
Hebdomadaire
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SYSTEME SOLAIRE : FABRIQUER LE SIEN
Un postdoctorant de l'université du Texas, à Austin, Stefano Meschiari, vient de créer, sous la forme d'un jeu, une simulation de système solaire.
Le but est de placer jusqu'à dix planètes ou autres astres de différentes tailles et de les placer, par un simple clic, sur leur orbite, autour de l'étoile centrale et de tout faire pour que le système ainsi élaboré reste stable pendant cinq cents ans.
Il faut, en effet, tenir compte des forces de gravitation : l'ajout d'une planète a un effet gravitationnel sur le mouvement des autres astres déjà présents.
Un mauvais choix et les planètes entrent en collision.
Le créateur de ce jeu utilise le même code informatique que les chercheurs qui découvrent les exoplanètes.
Remarque : il est recommandé de cliquer sur « Super Planet crash » (en bas, à gauche de l'écran) pour faire apparaître la zone habitable et sur la touche Help pour prendre connaissance des possibilités offertes par cette simulation.
Pour découvrir cette simulation :
DEBAT : L'ECOLE DES L'AGE DE DEUX ANS
Près de cent mille élèves sont accueillis dans les classes maternelles de France. Deux opinions opposées sont présentées dans le supplément magazine du quotidien Aujourd'hui en France du vendredi 6 juin.
Le pour, présenté par un professeur des écoles de la Nièvre, notamment parce que c'est, pour lui, un moyen de lutter contre l'échec scolaire et le contre, présenté par une pédopsychiâtre, pour laquelle, à cet âge, l'école est un lieu inadapté.
LA VALETTE DU VAR
PASSAGE ECOLE – COLLEGE : ACCUEIL DES ELEVES DANS LEUR FUTUR COLLEGE
Ce mardi 10 juin, une trentaine d'élèves de CM 2 de l'école Marcel Pagnol de La Valette du Var, sont attendus au collège Henri Bosco de la ville. Ils participeront, avec des élèves de sixième du collège, à une course d'orientation au cours de laquelle les élèves doivent récolter des informations sur les sciences.
Auparavant, le lundi 2 juin, une cinquantaine d'élèves de l'école Jean Giono, avaient été accueillis dans l'établissement, avec un petit déjeuner servi par les élèves de la SEGPA du collège.
L'objectif de ces deux journées d'accueil est de faire découvrir à ces écoliers, leur futur collège, de leur permettre de se repérer au sein de l'établissement et de s'entretenir avec des élèves de sixième.
Pour en savoir plus :
http://www2.ac-nice.fr/cid80139/page.html
GUYANE : DES ELEVES DECOUVRENT L'ARGENTINE
Les élèves d'une classe euro-amazonienne du collège Auguste Dédé de Remire-Montjoly (Guyane) découvriront la culture et l'histoire argentine au cours d'un séjour qu'ils effectueront dans ce pays du jeudi 9 octobre au lundi 27 octobre.
Pendant ce séjour, les élèves seront notamment scolarisés au collège Jose Manuel Astrada, de la ville de Corrientes.
A cette occasion, ils pourront découvrir le système éducatif argentin.
Les différents objectifs de ce séjour, linguistiques, scientifiques, sportifs, artistique et culturels sont exposés dans le document de présentation de ce déplacement. Ce document est illustré par le programme détaillé, jour après jour, de ce voyage scolaire.
Parallèlement, à l'occasion des cinquante ans de coopération entre la France et l'Argentine, une exposition intitulée « A la découverte de l'Argentine » est présentée par ces élèves, dans les locaux du collège Auguste Dédé.
Pour en savoir plus :
le projet complet :
http://www.ac-guyane.fr/IMG/pdf/projet_complet.pdf
l'affiche :
http://www.ac-guyane.fr/IMG/pdf/affiche_semaine_du_cinema_argentin_dede.pdf
le projet de partenariat :
http://webtice.ac-guyane.fr/Auguste_dede/IMG/pdf/projet_de_sortie_scolaire_pour_site_3_.pdf
le site de Escuela RégionalJosé Manuel Estrada
https://fr-fr.facebook.com/ENJME
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION : ACTIVITES EN SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES
Trois activités abordant la création d'entreprise viennent d'être mises en ligne sur le site de l'académie de Rouen. Elles font suite au stage sur la pédagogie de projet en sciences économiques et sociales qui vient de se dérouler dans cette académie.
Pour en savoir plus :
http://ses.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article374
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